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在过程教学情境中激发“创意”潜能——“创意写作”课堂实践研究
在过程教学情境中激发“创意”潜能——“创意写作”课堂实践研究
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摘要：
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基于小学生的创意写作教学
创意写作
写作教学
小学生
产品情境创意的设计教学
情境
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二十四节气
设计教学
创意写作在小学语文写作教学中的应用
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应用
小学美术课堂创意教学活动设计与实践尝试
小学美术
创意教学
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文献信息
| 篇名 | 在过程教学情境中激发“创意”潜能——“创意写作”课堂实践研究 | ||
| 来源期刊 | 新作文（中学作文教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2020,（4） | 所属期刊栏目 | 教艺频道 |
| 研究方向 | 页码范围 | 34-36 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 2776字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
主办单位：
新作文杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9433
CN：
14-1274/G
开本：
16开
出版地：
山西省太原市
邮发代号：
22-74
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
2086
总下载数（次）
2
总被引数（次）
230
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