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浅谈初中数学课堂教学中注意凸显数学文化特质
浅谈初中数学课堂教学中注意凸显数学文化特质
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摘要：
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在初中数学课堂中渗透数学文化
数学文化
高中
数学教学
数学文化与初中数学课堂教学的融合核心思路分析
数学文化
初中数学
课堂教学
融合
高等数学课堂教学中渗透数学文化的研究
高等数学
数学文化
数学美
简析初中数学课堂教学的导入技巧
初中数学
课堂教学
导入技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
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引文网络
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二级参考文献 (0)
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节点文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程教学改革
数学学习兴趣
积极性和主动性
初中数学课堂教学
数学教学
数学本质
文化特质
感受数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传奇故事:上旬版
主办单位：
河南省文化厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-5664
CN：
CN 41-1063/I
开本：
出版地：
郑州市花园路3号河南省文化厅院内
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1749
总下载数（次）
7
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0
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