在幼儿园自然角教育中开展问题式学习的研究

• 作者: 肖敏
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 自然角 问题式学习 支持
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

自然角是幼儿了解自然科学知识的一个重要途径,是探索周围事物规律的窗口,更是幼儿亲近自然,喜欢探究的小花园.而如何让自然角“活”起来,让幼儿“思”起来,成为我们研究的方向.问题式学习能充分调动孩子的主观能动性,让孩子在有意义的问题情境中,获得收集、处理信息的能力,使孩子真正“思”、“行”和探索起来.