指向思维提升的小学语文课堂提问策略

• 作者: 张雪姣
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 思维品质 课堂提问 语文教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 思维发展与提升
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 字数: 2845字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教学活动的重要环节.教师作为课堂引领者,要通过高效的课堂提问,帮助学生建构知识体系,提升思维品质.在教学过程中,教师可借开放性提问,增强学生思维的独创性;于适时处提问,强化学生思维的批判性;用问题链提问,提升学生思维的深刻性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪姣		5	0	0.0	0.0