加强积累 , 细心指导——对小学高年级语文作文教学方法的创新探究

• 作者: 梁进飞
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 课堂教学 高年级 作文教学 创新方法
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0131-0131
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

素质教育作为现代教师的主要教学目标,如何提高学生的素质就是现代教师所需要关注的问题。这就需要教师能够摆脱传统 教学理念对思想的桎梏,积极的创新教学方法,给予学生全新的学习体验。因此,本文首先将分析目前小学高年级语文作文教学中出现的 问题,然后详细阐述创新小学高年级语文作文教学的具体措施,希望可以为广大小学语文教师提供有用的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁进飞		1	0	0.0	0.0