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摘要:
疫情期间的网络教学,受各种因素的限制,往往导致课堂形式的单一,进而影响教学效果."1+X"学习模式指的是,以疫情期间的某一热点话题为"1",以与主题相关的文字、图片和视频为"X",进行剪辑、编排、分享、阅读和评论,并在此基础上进行思辨写作活动.
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关键词云
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文献信息
篇名 疫情期间网络课堂的"1+X"学习模式研究
来源期刊 教学月刊·中学版(语文教学) 学科
关键词 疫情 网络教学 "1+X"学习模式 读写活动
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学探微
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张根明 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
疫情
网络教学
"1+X"学习模式
读写活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
月刊
167-7058
33-1279/G4
大16开
浙江省杭州市文三路140号
32-153
1979
chi
出版文献量(篇)
1110
总下载数(次)
10
总被引数(次)
414
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