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摘要:
为了激发学生学习兴趣,在高中英语阅读教学中就要从阅读教学内容出发,通过挖掘有效素材,以此来激发学生学习兴趣。教师也要结合这一阶段学生的特点,采取多样化教学手段,帮助学生理解英语知识点,从而提高学习效果。1.借助问题来激发学生阅读兴趣培养学生核心素养就是要借助有效教育手段来培养学生的品格与修养,满足学生未来的发展需求,将学生带入到学习中去,鼓励他们进行合作学习。
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文献信息
篇名 浅谈核心素养下的高中阅读教学
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中阅读教学 学习主动性 高中英语阅读教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
高中阅读教学
学习主动性
高中英语阅读教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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