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基础教育阶段国际理解教育模式初探
国际理解教育
跨文化交际
课程
基础教育实施创新教育路径探析
基础教育
创新教育
素质教育
课程改革
路径
论基础教育之“全人教育”
基础教育
全人教育
“全人”公民
“全人”人材
基础教育实施创新教育路径探析
基础教育
创新教育
素质教育
课程改革
路径
内容分析
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文献信息
篇名 国际基础教育动态
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 学科带头人 在线辅导 面对面交流 基础教育 加拿大安大略省 数学教学 教学技能 新入职
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
学科带头人
在线辅导
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基础教育
加拿大安大略省
数学教学
教学技能
新入职
研究起点
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期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
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0
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