论课程思政元素"有机融入"师范专业课程教学的角度

• 作者: 吕明
• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 有机融入 师范专业 角度
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G651
• 语种: 中文

摘要

在师范专业课程思政建设过程中,充分挖掘课程思政元素,将课程思政元素有机融入专业课教学是一项基本工作.可以从专业发展回顾教学、师范精神培育教学、"自我表露"教学、专业实践教学四个角度将课程思政元素与专业课程教学相融合,达到"润物细无声"的课程思政教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕明		24	89	5.0	8.0