深化工程类专业学位研究生教育改革 提升研究生培养质量 ——以重庆理工大学为例

• 作者: 廖林清 罗云云 许俊强 邓国红
• 来源期刊: 重庆理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 工程类专业学位 研究生教育 实践教学环节 人才培养模式改革
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 管理学
• 页码范围: 80-85
• 页数: 6页
• 分类号: G643
• 字数: 6042字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425(s).2020.06.010

摘要

基于重庆理工大学工程类专业学位硕士研究生培养改革的需求,分析工程类专业学位硕士研究生培养中存在的问题,进而构建专业基础、工程能力和职业发展相协同的理论课程体系,建立多层次工程类专业学位研究生实践教学环节,打造工程类专业学位研究生培养的"导师组"三项建设,健全专业学位研究生学习激励机制,全面推进工程类专业学位研究生教育综合改革,形成具有示范意义的工程类专业学位硕士研究生教育综合改革模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖林清	重庆理工大学研究生院	43	201	8.0	12.0
2	许俊强	重庆理工大学研究生院	71	236	7.0	11.0
3	邓国红	重庆理工大学研究生院	40	162	7.0	10.0
4	罗云云	重庆理工大学研究生院	8	1	1.0	1.0