基于项目式学习的语文教学设计与实施——以“绘本故事创作”项目式教学为例

• 作者: 茆婷婷
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 项目式学习 教学设计 绘本故事创作
• 年，卷（期）: sxjygjb_2020,（4）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

项目式学习能够让学生更深入地面对问题,更好地解决问题,锻炼学生的综合能力和应对未来挑战的能力。项目式学习在语文学科中也有很强的实践价值。本文以"绘本故事创作"项目式教学为例,以项目为依托,进行跨学科整合的设计,引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习,关注学生语言、思维、表达、艺术审美、创新等能力的提升,为项目式学习在语文教学的实践提供可参考的思路和策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茆婷婷	西安欧亚学院人文教育学院	2	0	0.0	0.0