浅谈小学生习作创新的教学策略

• 作者: 王芳霞
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 小学生 习作 创新 教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 导写者
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1757字
• 语种: 中文

摘要

习作是课程标准对小学生作文教学的定位,说明小学生作文需要一个老师指导下的他主学习过程与学生自主练习的过程,起始点虽然不是零,但不能随意拔高要求,进行跨越式发展.习作教学要坚持循序渐进原则,要树立习作需教的思想,要以模仿为起始,鼓励学生尝试创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳霞		4	0	0.0	0.0