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摘要:
古诗词是中华传统文化的精髓,古诗词教学对提升学生文化修养和审美情趣,培养热爱祖国语言文字的情感,丰富学生的精神世界有着重要的意义。但由于古诗词语言凝练、意境深远,传统的内容分析式教学很难收到良好的效果。本文立足小学生的认知特点和个性化学习需求,探讨利用信息技术趣化导入方式、链接背景资料、适度拓展延伸等方面的路径和方法,以期为创新小学古诗词课堂教学提供参考和借鉴。
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篇名 浅议运用信息技术手段创新小学古诗词教学
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 古诗词教学 信息技术 应用策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-语文
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.13.005
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词教学
信息技术
应用策略
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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1591
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