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摘要:
小学生对于英语普遍存在一种抗拒心理,而英语作为一种应用性学科与工具 , 更需要使用各种新式的方法和手段来激发学生的积极 性 , 主动投入到学习之中。目前 , 以互联网为代表的现代信息技术 , 已经被广泛应用到日常生活中 , 学生以一种空前的热情接受这种新事物 , 我们也 正可以将这种新技术整合到小学英语课程教学中 , 以提高小学英语教育水平。
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与小学英语教学的有效整合
来源期刊 花溪:文艺教育 学科 文学
关键词 英语教学 兴趣 主动性
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0055-0055
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
兴趣
主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
花溪:文艺教育
半月刊
1002-686X
52-1010/I
贵州省贵阳市中山东路25号
出版文献量(篇)
787
总下载数(次)
12
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