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摘要:
新时代赋予教育新使命,新课改对高考提出新要求.课程标准、教材、教学与高考作为教育改革中的重要环节,有着共同的价值追求,同时又有着各自不同的规律.2020年高考语文坚持以立德树人为根本导向,注重考查语文关键能力,在引导中学教学、助推中学育人方式改革方面做了积极探索,保持与语文新课改同向同行.
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教学手段
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文献信息
篇名 高考与语文新课程改革同向同行
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 2020年高考语文 高考改革 立德树人 语文新课改 关键能力 语文评价
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 4-10
页数 7页 分类号
字数 5689字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾之川 33 36 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
2020年高考语文
高考改革
立德树人
语文新课改
关键能力
语文评价
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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1376
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