小学生学习问题系列(5):陪作业,家长必备“防坑”手册(下)

• 作者: 冯颖
• 来源期刊: 家庭教育:中小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生学习 情绪表达 反应强度 气质类型 情绪控制 匹配度 母慈子孝 写作业
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G62

摘要

“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳。”在这个世纪大难题中,除了孩子的态度问题、习惯问题、情绪问题,家长的认知、期待以及情绪控制之外,我们和孩子天然的气质类型匹配度起着关键性的作用。本期,我们继续为大家梳理家长与孩子的气质类型匹配度的后5种。1.反应强度高反应强度的家长情绪表达极其直接,孩子表现好时特别高兴,而孩子一旦犯错或没考好,就会特别生气。