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摘要:
英语教学是目前教学中的难点,对于学前儿童来讲英语的学习是比较困难的,所以导致目前的学前英语教学效果一直不是很理想.而依托英语绘本开展学前儿童教学可以有效的改变以往英语教学困难的问题,本文就来谈谈如何有效的开展学前儿童英语绘本教学的意义以及应该坚持的原则,并以此为基础阐述开展学前儿童英语绘本教学的策略.
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文献信息
篇名 如何开展学前儿童英语绘本教学
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 学前儿童 英语绘本 教学策略
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 绘本教学
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学前儿童
英语绘本
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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