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摘要:
本文由"5+3"一体化模式切入探索卓越中医师卫生法治素养培养的价值意蕴,认为卫生法教学没有引起充分关注、卫生法课程内容没有有效统筹设置、卫生法教学形式与教学目标不相匹配、卫生法教育师资专业素养不够等现实难题亟需破解,而可行的建构路径在于统筹推进卫生法课程改革、加强卫生法师资队伍建设、完善卫生法教学评价与考核体系.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "5+3"一体化模式下卓越中医师的卫生法治素养培养研究
来源期刊 医学与法学 学科
关键词 "5+3"一体化 卓越中医师 卫生法治素养培养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 医药卫生法学教育与人才培养
研究方向 页码范围 102-106
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵敏 133 579 13.0 16.0
2 岳远雷 22 59 4.0 6.0
3 胡亚林 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"5+3"一体化
卓越中医师
卫生法治素养培养
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
医学与法学
双月刊
1674-7526
51-1721/R
大16开
四川省泸州市忠山泸州医学院
62-335
2009
chi
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