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启发
启发
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摘要：
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论启发式教学
启发
教学
形式
模式
巧妙设问,启发认知——小学数学如何设问启发
小学数学
设问启发
分层实践
让学生在启发中变得更智慧
启发
小学数学
智慧
传统启发式教学与现代启发式教学之对比研究
传统启发式
现代启发式
对比研究
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文献信息
| 篇名 | 启发 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2020,（2） | 所属期刊栏目 | 卷首 |
| 研究方向 | 页码范围 | 1 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1226字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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七彩语文(教师论坛)
主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
6601
总下载数（次）
5
总被引数（次）
616
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