学困生教育转化的五种可能结果及教师的理性选择

• 作者: 李宜江
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育转化 学困生 中等生 学优生 目标定位 教育理念 厌学生 理性选择
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

学困生的教育转化由于转化的目标定位、举措、方法以及师生努力等因素影响,在实践中可能出现五种教育转化的结果,即学优生、中等生、进步生、学困生、厌学生。因此,教师教育转化学困生的目标定位与转化举措必须是在运用科学的教育理念对学困生进行全面客观分析基础上的一种理性选择。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宜江	安徽师范大学教育科学学院	58	211	7.0	13.0