作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
非常荣幸受邀参加2020(第十九届)中国远程教育大会.我谨代表中国继续工程教育协会对大会的召开表示热烈祝贺. 不同于一般的成人教育,专业技术人员继续教育是专门针对专业技术人员职业发展需求和岗位实践问题,不断更新理论、更新知识、更新技术的教育培训活动.继续教育是加强专业技术人才队伍建设的重要手段,是提高专业技术人员专业素质和职业能力的基本途径.
推荐文章
浅谈如何构建教师发展共同体
学习共同体
管理文化
教师发展共同体
评价文化
小学数学构建学习共同体的意义
小学数学
学习共同体
意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 打破壁垒,互联互通,构建人才领域在线培训共同体
来源期刊 在线学习 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 大会开幕式
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
在线学习
月刊
2096-0638
10-1347/G4
大16开
北京市西城区复兴门内大街160号国家开放大学9层
82-103
2015
chi
出版文献量(篇)
4736
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1235
论文1v1指导