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摘要:
本文论述高校思想政治理论课与“三全育人”在实施运行过程中内在的耦合作用,提出思想政治理论课对“三全育人”具有引领和促进、融合指导、“理论”咨询、“中介”联通作用,而“三全育人”对思想政治理论课具有反哺、提升的“耦合作用”.
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民办高职院校
思想政治理论课教学
协同育人创新
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文献信息
篇名 高校思政课与“三全育人”的耦合作用探讨
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 “三全育人” 高校 思想政治理论课 耦合作用
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 思政课探索
研究方向 页码范围 133-134,146
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢喜朋 28 6 1.0 2.0
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“三全育人”
高校
思想政治理论课
耦合作用
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