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摘要:
高校高等数学的教学难度和学习难度都是比较大的,该科目对于学生的思维能力和逻辑分析能力要求都比较高,对教师的教学能力要求也比较严格.当前高等数学教学工作中的确存在着一些问题和弊端,亟待得到及时有效的解决,现就此作一探讨.
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文献信息
篇名 探讨高等数学教学中的问题与对策
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 数学
关键词 高等院校 高等数学 问题 解决对策
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 191,199
页数 2页 分类号 O13-4
字数 2483字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.04.086
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1 杨亚丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等院校
高等数学
问题
解决对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
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13
总被引数(次)
6939
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