不畏浮云遮望眼自缘身在最高层——关注语文课堂的深度学习,提升学生核心素养

• 作者: 杨宇辉
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 核心素养 教学方式 学习方式
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 中小学幼儿教师培训实践研究
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G632
• 字数: 5509字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.02.006

摘要

所谓“深度学习”,就是指在真实多变的情境中,学生运用所学的本学科知识和跨学科知识,运用常规思维和非常规思维,用于解决实际问题,以发展学生的价值体系,批判性思维、创新能力、合作精神等学习品质的认知策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宇辉		1	0	0.0	0.0