基于过程与质量管理的临床教育教学管理系统研发与应用

• 作者: 周庆 唐东 倪狄荣 李丽 袁芳 张爱萍 施炜 桑爱民 高建林
• 来源期刊: 现代医院管理
• 关键词: 临床教学 信息化管理 形成性评价 量化考核
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与科研管理
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: R197
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4232.2020.06.021

摘要

针对临床教育教学对象的多层次性,教学数据类型较多、数据量庞大,传统的人工管理模式难以实现教育教学与培训过程的精细化管理等现状,教育培训管理部门研发了基于过程和质量管理的切合临床教育教学实际的管理系统,通过信息化控制功能的应用,确保临床教学大数据产生的及时性、客观性、真实性、有效性,建立了以量化考核师生双方教学工作量与质量为基础的管理系统,实现了教学活动"评价-反馈-改进-评价"的精细化信息化闭环管理模式,为有效提升临床教学质量和医学人才培养质量奠定了坚实基础.