借助多媒体 , 打造优质数学课堂——论如何利用多媒体引导学生学习数学

• 作者: 倪佳
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 初中数学 多媒体 学习兴趣 数学课堂
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0162-0162
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

数学学科是一门较为复杂的学科,它包含了很多的数学算法和运算技巧,而且数学教材本身的内容而言是较为枯燥的,其教学过程也是较为困难的。因此,这便会使学生学习数学的积极性及数学课堂的效率受到一定程度地影响。然而多媒体技术的出现,为教学提供了很多便利条件。数学学科也可以利用多媒体技术设置相关的图片及动画,让学生更加直观地了解到数学知识,充分激发学生学习数学的兴趣。基于此,文章主要研究如何利用多媒体引导学生学习数学,激发学生学习数学的兴趣,望给予初中数学教师一些参考。

作者信息

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1	倪佳		1	0	0.0	0.0