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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学是一门重要的学科,无论是对学生的思维发育还是综合发展来说都有诸多裨益.而小学高年级数学知识相对于低年级来说更为复杂,对学生逻辑思维能力、数形结合能力、数学基础水平等都有着较高要求,很多学生到高年级尤其是升到六年级后,其数学知识学习明显感觉吃力.为此,教师就应该从学生的特性着手,以教材内容为基础,思考行之有效的教学方法,更好地引导学生深入学习数学知识.就对如何打造小学高年级优质数学课堂进行探究,希望对相关工作者有所帮助.
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小学数学
课堂教学
问题
对策
小学高年级数学课堂导入有效性的研究
小学生
高年级数学
课堂导入
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何打造小学高年级优质数学课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学高年级 数学教学 优质课堂
年,卷(期) 2020,(38) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学高年级
数学教学
优质课堂
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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