小学高年级数学课堂中开展情境教学的策略分析

• 作者: 陶霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 情境教学 学生情感 策略分析
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在素质教育改革全面贯彻落实的大背景下,新的教学理念对教师课堂授课提出了重视创造教学情境的新要求.小学时期是学生首次系统地接触数学学习领域,学生的理性认识与逻辑思维尚未发展完善,教师适当开展情境教学能够调动学生情感,提高学习数学的积极主动性,有利于培养学生数学思想、提高创新能力.从教学实际出发,根据情境教学的特点及优势,从四个方面探讨了如何将其在小学高年级数学课堂中进行有效开展,为小学数学教学未来发展提供见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶霞		7	1	1.0	1.0