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摘要:
近年来随着教育的不断改革,人们不仅仅只重视于主要科目的成绩,也逐渐开始重视起学生兴趣爱好的培养。音乐学科是一门艺术性的教育科目,音乐不仅能够给生活带来欢乐,还能丰富人们的生活,从音乐中能够听听出不同的感受,陶冶着人们的情操,开发智力,培养性格及创新的能力都有不可估量的作用。因此教师要培养学生喜欢音乐从而去学会欣赏和分析音乐。在孩子学习的生涯中,不仅要提高孩子们的学习成绩,更要让学生们在轻松的环境中去学习,劳逸结合,在培养智力的同时也能够让学生们对于艺术层面也有所提高。在音乐教学中融入舞蹈元素教学,能够使学生既提升音乐素养,也提高舞蹈兴趣,使两者有机结合。
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文献信息
篇名 音乐教学中融入舞蹈元素的教学策略探究
来源期刊 人物画报:中旬刊 学科 文学
关键词 音乐教学 舞蹈元素 教学策略探究
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0109-0109
页数 1页 分类号 I
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1 夏蕾 13 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
舞蹈元素
教学策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:中旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
250
总下载数(次)
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