教研共同体意识在组织学实验教学中的应用探索

• 作者: 何志全 柳琼友 檀军 蔡仁莲 陆祥 陈伟
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 教研共同体 组织学 教学质量 科研素养
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1250-1252
• 页数: 3页
• 分类号: R329.4
• 字数: 5146字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2020.08.048

摘要

高校教学和科研的共同作用构成了社会、学校、人才培养可持续发展的原动力.高校教师应将教学任务与科研工作有理有据、有机有趣地相结合,以教促研,以研助教,科教融合,学术育人,培养学生的科研素养,激发其学习兴趣和探究热情,从而提升教学质量,使得本科教育充满学术精神.该文提出教研共同体意识在教学中的应用,旨在为提高教师、学生综合能力,以及高校向教学、科研综合发展的"双一流"高校转型提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳琼友	遵义医科大学组织学与胚胎学教研室	2	0	0.0	0.0
2	陈伟	遵义医科大学组织学与胚胎学教研室	12	6	1.0	2.0
3	檀军	遵义医科大学组织学与胚胎学教研室	5	1	1.0	1.0
4	蔡仁莲	遵义医科大学组织学与胚胎学教研室	2	0	0.0	0.0
5	何志全	遵义医科大学组织学与胚胎学教研室	3	0	0.0	0.0
6	陆祥	遵义医科大学组织学与胚胎学教研室	4	1	1.0	1.0