浅议模型思想及教学

• 作者: 蔡淑琴
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 模型思想 应用数学 数学抽象 等量关系
• 年，卷（期）: xxsxjy,（2）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

模型思想是《课程标准(2011年版)》提出的关于"课程内容"的一个核心概念。具有初步模型思想的基本标志是:能够有意识地用数学的概念、原理和方法,理解、描述、解决现实世界中各类不同的问题。引导学生初步感悟模型思想,不仅有助于他们提高数学学习的兴趣,增强数学应用的意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡淑琴		1	0	0.0	0.0