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摘要:
小学德育评价是学校德育过程的一个重要环节,是对小学德育工作效果的评价,也是对学生成长发展的评价.德育是一个动态的过程,德育评价对于德育工作和学生的成长发展起着看清调整和改进方向的作用.随着互联网的飞速发展,人们的生活方式发生了很大的改变,"互联网+教育"的背景也给小学德育评价带来了很多创新的机会和挑战.
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文献信息
篇名 小学德育评价的创新与实践研究 ——在"互联网+教育"背景下
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 互联网+ 教育 德育评价
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1670字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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教育
德育评价
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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