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摘要:
目的 探究情景案例联合视频反馈在急诊住院医师培训中的效果.方法 将扬州大学附属医院轮转的82名急诊科住院医师随机分为对照组和实验组,实验组采用情景案例联合视频反馈进行培训,对照组则采用传统授课的方式进行培训,培训3个月后对学生进行理论和实践能力考核,并采用迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)对学生的演练情况进行评分,记录学生的满意度.结果 实验组的理论和实践考核成绩、Mini-CEX各项评分均显著高于对照组(P <0.05);实验组的满意度(95.12%)明显高于对照组的满意度(80.49%).结论 采用情景案例联合视频反馈的培训方式能显著提高急诊住院医师的临床实践能力,拓宽其理论知识储备,该种培训模式具有重要临床应用价值.
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文献信息
篇名 情景案例联合视频反馈在急诊住院医师培训中的应用效果
来源期刊 现代医院管理 学科
关键词 情景案例 视频反馈 急诊科 住院医师 培训
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学与科研管理
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 R197
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4232.2020.06.023
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研究主题发展历程
节点文献
情景案例
视频反馈
急诊科
住院医师
培训
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代医院管理
双月刊
1672-4232
21-1490/R
大16开
辽宁省沈阳市和平区三好街36号
8-90
2003
chi
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15935
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