循序渐进,共享成功 ——浅谈激活学生写作兴趣的"三步曲"

• 作者: 胡彩英
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 写作兴趣 三步曲 体验 激活
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

2017年新课标给我们提出了较高的写作要求,并把写作的任务分散在18个任务群中.纵观这些写作任务,笔者觉得,写作教学关键还是如何培养兴趣.在长期的教学实践中,我们初步构建了激活学生写作兴趣的"三步曲":它以"相信学生能够成功"为前提安排教学,处处体现"激活学生写作兴趣"的作文关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡彩英		3	0	0.0	0.0