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摘要:
2020年新型冠状病毒疫情暴发,疫情不仅严重威胁人们的健康和生命,而且给人们的生活带来重要的影响和挑战。全国教育系统应势而动,拉开新冠肺炎疫情防控工作的序幕。在教育部号召“停课不停教、停课不停学”,在线教育迎来爆发,直播教学备受瞩目。“互联网+教育”的深度融合促进了教育系统各要素的重组,教育系统正在经历一场前所未有的变革。
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文献信息
篇名 基于线上教学的物理教研组“学、研”建设探究
来源期刊 成功密码:综合版 学科 教育
关键词 在线教育 线上教学 建设探究 深度融合 疫情防控 直播教学 互联网 教研组
年,卷(期) cgmmzhb_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
在线教育
线上教学
建设探究
深度融合
疫情防控
直播教学
互联网
教研组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功密码:综合版
双月刊
2095-6096
36-1327/C
江西省南昌市洪都北大道 96号
44-151
出版文献量(篇)
833
总下载数(次)
2
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