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园本教研合作文化的构建策略
园本教研合作文化的构建策略
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摘要：
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园本教研的引领策略初探
园本教研
教研员
教师
引领策略
基于学习共同体的园本教研实施策略
学习共同体
园本教研
实施策略
创新园本教研活动方式强化园本教研角色功能
园本教研
活动方式
角色功能
略论园本教研促进教师专业成长的实践策略研究
园本教研
教师专业化
策略
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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