小学语文单元整合教学策略探究

• 作者: 丁明洋
• 来源期刊: 重庆第二师范学院学报:师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学方法运用 课文内容 素质教育 单元整合 策略探究 语文知识 单元学习
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着素质教育的不断深入,当前小学语文教学也在不断改革和创新,越来越多的教师将单元整合的教学方法运用到了语文课堂中。教师对单元学习的内容进行有效的整合,更有利于学生全面地把握语文知识,提高学生学习的质量。一、小学语文单元整合教学的含义和现状(一)小学语文单元整合教学含义将不同单元的表达方式和课文内容进行一系列的整合。

作者信息

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1	丁明洋		1	0	0.0	0.0