叙事教育模式的理论建构与实践探索

• 作者: 王维审
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 故事 叙事研究 叙事教育
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课题
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 字数: 6560字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2020.04.007

摘要

叙事的说服效应是叙事教育模式建构的基本依据,叙事促进人的成长、叙事促进教育发展是叙事教育的基本原理.通过叙事研究,形成叙事写作成长教师、叙事育人成全学生、叙事课程成就学校的基本策略,化解现行教育模式与素质教育要求之间的矛盾,促进学生的全面发展和教师的专业成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王维审	山东省临沂市兰山区教育和体育局教研室	221	7	2.0	2.0