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摘要:
所谓信息技术与小学数学教学之间的整合,就是将信息技术手段与学科教学有机结合起来,转变学生的学习方式,创新教学模式.尤其是在云教室环境下,教学发生了各方面的改变,包括教学目标、教学内容、教学价值等.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对云班课在小学数学教学法课程教学改革中的实践提出了一些建议,仅供参考.
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文献信息
篇名 云班课在小学数学教学法课程教学改革中的实践
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 云班课 小学数学 教学法 课程教学 改革实践
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.259
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研究主题发展历程
节点文献
云班课
小学数学
教学法
课程教学
改革实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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