分层品析探寻古韵 ——谈文言文教学中鉴赏能力的培养

• 作者: 潘娜
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 文言文 鉴赏能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

鉴赏能力的培养是文言文教学目标之一.教师可以运用"比较、迁移、链接"这三种策略,引导学生从"文字""文章""文化"三个层面鉴赏文言文,激发他们对文言文的热爱之情,促使其更好地传承优秀的传统文化,提升自身的语文核心素养.