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摘要:
目的 构建军事职业教育在线课程质量评价指标体系,为提升军队医院在线教学质量效益提供参考依据.方法 对106篇相关文献进行大数据文本挖掘初步筛选在线课程质量评价指标,采用德尔菲法(Delphi)对15位专家进行两轮咨询,完善形成指标框架,通过网络层次分析法(ANP)计算极限超矩阵,确定一级、二级评价指标综合权重系数,构建形成指标体系.选取某军医大学附属医院的145名任职培训学员作为评价主体,应用本研究构建的指标体系对三门医学在线课程进行评价打分,采用探索性因子分析(EFA)和验证性因子分析(CFA)统计评分数据,检验评价指标体系的合理性.结果 构建一套包含4个一级指标和15个二级指标的在线课程质量评价指标体系,实证数据经克隆巴赫(Cronbach)检验、巴特利特(Bartlett)球形检验等分析,该体系具有很高的内部一致性和良好的聚合、区分效度.
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文献信息
篇名 教学医院在线课程质量评价指标体系
来源期刊 解放军医院管理杂志 学科 医学
关键词 教学医院 在线课程 质量评价 指标体系
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 医院教育训练管理
研究方向 页码范围 570-575
页数 6页 分类号 R197.32
字数 4532字 语种 中文
DOI 10.16770/J.cnki.1008-9985.2020.06.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘斌 9 5 1.0 2.0
2 李昱 海军军医大学办公室 1 0 0.0 0.0
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解放军医院管理杂志
月刊
1008-9985
31-1826/R
大16开
上海市翔殷路800号
4-662
1994
chi
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