构建高校化学实验室"第二课堂"的思考与实践

• 作者: 任小雨 张琴芳 张红素 李颖 王爱群
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 化学
• 关键词: 第二课堂 思考 实践
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 236-240
• 页数: 5页
• 分类号: O6-31
• 字数: 5298字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.03.065

摘要

大学生"第二课堂"教育既是对第一课堂教学的有益补充,又是培养新一代大学生的综合素质、 强化学生们的实验安全意识、 服务他人意识、 学生们的科学素养等方面的有效途径.基于搭建"第二课堂"素质教育平台,以四川大学高分子材料学院大学生为例,针对学生利用课余时间进入有机实验室进行志愿活动,把学生组织起来,师生共同创建安全、 整洁、 科学、 规范、 文明、 有序的实验环境,以及对如何建设好"第二课堂"进行了长期探索与实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖	四川大学化学学院化学基础实验教学中心	85	455	11.0	17.0
2	张红素	四川大学化学学院化学基础实验教学中心	11	31	4.0	5.0
3	张琴芳	四川大学化学学院化学基础实验教学中心	8	1	1.0	1.0
4	王爱群	四川大学化学学院化学基础实验教学中心	5	1	1.0	1.0
5	任小雨	四川大学化学学院化学基础实验教学中心	5	0	0.0	0.0