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摘要:
《普通高中数学课程标准(2017年版)》中强调数学教学以发展学生的数学核心素养为导向,引导学生会用数学的眼光观察世界,会用数学的思维思考世界,会用数学的语言表达世界.本文尝试在数学教学中用数学的眼光进行探究、概括、观察、反思,从而增强学生的创新意识,提高他们抽象思维、直观想象和辩证思维能力的发展.
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文献信息
篇名 引导学生学会用数学眼光观察世界
来源期刊 中学数学教学参考 学科
关键词 数学眼光 观察 探究 反思 辩证
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 谈学论教
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 冯青 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学眼光
观察
探究
反思
辩证
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考
月刊
1002-2171
61-1032/G4
16开
陕西师范大学校内
52-30
1972
chi
出版文献量(篇)
1659
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2
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