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摘要:
古诗词作为我国传统文化的结晶,在数千年文明历史上留下了浓墨重彩的一笔,可以说古诗词是连接我国五千年文明历史的纽带,也是所有中华儿女的共同宝贵财富.传承优秀古典文化,弘扬中华民族精神是每一个中华儿女的责任和义务.新课改的深入使得古诗词在小学语文教学中的比重得到了巨大的提升,鉴于此,需要创新小学语文古诗词教学途径,提高古诗教学质量,全面培养小学生的文学素养.
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文献信息
篇名 小学语文教学中古诗词教学模式研究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 古诗词教学 有效策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 1903字 语种 中文
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1 魏欣颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
古诗词教学
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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