探应用命题路径,促素养养成落地 ——浅谈初中数学应用类试题的命制与思考

• 作者: 吴威
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 命题研究
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

培养应用意识,是时代发展的需求,是我国数学课程改革所激励倡导的新理念.而在考试命题中,为了考察的内容反映数学本质和数学核心素养的内容,应用类问题是一种很好的考察方式,它可以将应用的情境真实、合理、自然地呈现,且关注学生模型思想和应用意识、创新意识的形成.本文以笔者参加福州市命题比赛获一等奖第一名的命题作品为例,浅谈对初中数学应用类原创题的命制与思考.