基于安全教育的基础护理学教学改革研究

• 作者: 高宇
• 来源期刊: 饮食科学:下半月
• 学科: 医学
• 关键词: 基础护理学 安全教育 安全意识 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0192-0192
• 页数: 1页
• 分类号: R

摘要

摘 要 :目的 :分析在基础护理学教学中基于安全教育实施教学改革的效果。方法 :以 2018 年度(尚未进行教学改革)学习该课程 的 34 名学生为对照组,另 34 名 2019 年度(已进行教学改革)学习该课程的学生为观察组。对照组沿用常规基础护理学教学模式,观 察组则基于安全教育实施基础护理学教学改革,对比两组教学效果差异。结果 :观察组学生的护理安全理论知识、护理安全操作、 安全意识以及风险预防能力管理等得分均显著高于对照组,P 均 <0.05。观察组学生不及格率显著低于对照组,其优秀率显著高于对 照组,P 均 <0.05。结论 :基于安全教育的基础护理学教学改革可帮助学生提升护理安全意识及安全能力,并有助于强化基础护理学 教学效率与质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高宇		9	3	1.0	1.0