深度学习视角下区域网络教研策略探索

• 作者: 王贤
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 网络教研 深度学习 策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 101-104
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

教师教研活动是促进教师发展、提升教学质量、深化教育改革的有效手段,是一项充满创造性的活动.随着信息技术及网络技术的高速发展,如何开展高效深入的区域网络教研活动,成为教育领域聚焦的问题.文章以深度学习理论为基础,构建由“主题生成、自主学习、迁移应用、展示研讨、反思提升、资源共享”六大环节组成的区域网络教研策略,促进教师进行深度学习.