在游戏中培养幼儿表征能力的实践研究

• 作者: 戴晶静
• 来源期刊: 家教世界·现代幼教
• 关键词: 游戏 幼儿表征 表征能力
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 游戏篇
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 字数: 2523字
• 语种: 中文

摘要

幼儿在3-6岁的思维以具体形象思维为主,他们的思维活动以表征行为来呈现.游戏是幼儿园的基本活动,也是促进幼儿获得各项发展的有效途径.我们可以在游戏中支持、鼓励幼儿进行言语表征、动作表征、图画表征等多元表征,帮助他们丰富、深化游戏,进一步促进幼儿表征能力的发展,为他们后续学习奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴晶静		2	0	0.0	0.0