作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育的不断深入实施,坚持倡导德智体美劳共同发展,培养学生的审美能力和创新能力。美术和音乐两门课程共同 构成了小学美学体系,在培养学生的审美和创造能力上发挥着重要作用。但是在传统的教学方式影响下,小学美术课堂仍然是以教师讲解 和课后作业为主,学生的创造力和想象力很难得到发挥,从而缺乏学习兴趣和积极性。因此,本文结合笔者自身的教学工作经验,主要针 对小学美术如何开展趣味教学进行分析。
推荐文章
核心素养下小学美术趣味化教学研究
核心素养
小学美术
趣味化教学
小学低年级美术趣味性教学的策略探讨
小学美术
趣味性
课堂教学
增强小学美术欣赏教学趣味性的策略阐释
小学美术
欣赏教学
趣味性
增强策略
增强小学美术欣赏教学趣味性的思考与实践
小学美术
欣赏教学
趣味性
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议小学美术如何开展趣味教学
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学美术 开展 趣味教学 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0195-0195
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张馨霞 唐山市曹妃甸区第九农场中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学美术
开展
趣味教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导