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摘要:
大学英语教学中既要进行语言教学又要实施文化教学,然而大部分教师在文化教学中过多输入西方文化,忽视中国文化元素融入,导致中国文化"缺位",使"中国文化失语"的现象频繁发生。本文以英语专业中精读教学为例,探究双向文化导入的途径,以期能实现文化教学的生态化,培养学生多元文化的素养和提高双向跨文化交际的能力。
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文化导入
文化意识
交际能力
非英语专业学生英语教学中的文化导入
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浅谈大学英语精读教学中的"导入"
大学英语
精读课教学
导入
本科英语专业精读课教学改革初探
精读
交际教学法
传统教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语专业精读教学中双向文化导入途径探究
来源期刊 品位·经典 学科 文学
关键词 英语专业精读教学 双向文化导入 中国文化失语
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 H31
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨娟 吉首大学张家界学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业精读教学
双向文化导入
中国文化失语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
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84
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